MADRID 2006

              
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Informe científico  A. Dimca (en francés, pdf)

 

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Escuela CIMPA-UNESCO-ESPANA

Nuevas Tendencias en Teoría de Singularidades

Objectivos :
Se trata de dar a los estudiantes una introduccíon a algunos de los temas más punteros en Teoría de Singularidades relacionados con la Geometría Algebraica, así como dar las herramientas necesarias para iniciarse en la investigación en dichas áreas. La idea es que los estudiantes sigan una serie de mini-cursos, cada uno de los cuáles empezará con los resultados clásicos y finalizará con los resultados más actuales del tema. El quinto curso está dedicado a enseñar a los alumnos el uso del sistema de algebra computacional SINGULAR, herramienta básica para el estudio de singularidades.
El segundo objetivo de la Escuela es el de facilitar el contacto de estudiantes provenientes del Sur con un buen número de matem
áticos. Esto se conseguirá organizando la Escuela justo la semana anterior a la inaguración del ICM 2006.

Otro objetivo de la Escuela será la presentación y discusión de problemas actuales y conjeturas.

Comité científico :
Directores de la Escuela: A. Dimca (Nice, Francia) e I. Luengo (Madrid, España); miembros: A. Campillo (Valladolid, España), Pi. Cassou-Noguès (Bordeaux, Francia) y A. Melle Hernández (Madrid, España).

Organizadores locales :
F.J. Fernández de Bobadilla (Madrid, España), M. González (Madrid, España) e I. Luengo (Madrid, España).

Idiomas de trabajo :
Inglés

Fecha y lugar :
Del 14 al 21 de Agosto de 2006, Madrid, España

Programa científico: (resumen, pdf)
Se impartirán los siguientes mini-cursos:
1. Topología de polinomios y geometría algebraica de dimensión baja, por E. Artal Bartolo (Universidad de Zaragoza, España).
2. Singularidades de superficies normales, por A. Némethi (Rényi Institute, Budapest, Hungría).
3. Una introducción a la integración motívica y sus aplicaciones, por W. Veys (K.U. Leuven, Bélgica).
4. Aspectos elementales de los haces perversos y sus aplicaciones, por A. Dimca (Université de Nice, Francia).
5. Cómo usar SINGULAR para estudiar singularidades, por G. Pfister (Kaiserslautern University, Alemania).

Prerequisitos :
Se espera que los estudiantes estén famililiarizados con las herramientas básicas de la topología algebraica y de la geometría algebraica. Es deseable, aunque no esencial, que los estudiantes tengan conocimientos previos de álgebra homológica, teoría de haces o singularidades.

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Révision : mercredi 28 mars 2007 .