CIMPA

Année en cours et prospective

Ahmad El Soufi — 2013-05-20T11:09:16Z

Avec cinq écoles de recherche CIMPA (une au Liban, une en Tunisie et trois au Maroc), l'année 2012 était riche en événements scientifiques impliquant le CIMPA dans la région. Le programme 2013 des écoles CIMPA en PM est bien moins fournie puisque seulement 2 écoles y figurent, une au Maroc et une en Tunisie. Au total, le CIMPA aura organisé quelque 42 écoles de recherche jusqu'en 2013 et soutenu des dizaines de rencontres dans les différents pays du pourtour méditerranéen. Il faut aussi noter que 6 écoles sont au programme du CIMPA pour 2014 en PM.

Ecoles de recherche 2013

L'école intitulée Méthodes Statistiques et Applications en Actuariat et Finance s'est tenue à Marrakech et Kelaat Mgouna, Maroc, entre le 8 et le 20 février 2013. Cette école a accueilli 102 participants dont 42 venant de l'extérieur du Maroc. La thématique de l'école est en plein développement dans les pays du Maghreb et fait l'objet de collaborations effectives entre chercheurs de ces pays.

L'école intitulée Processus de Lévy et Autosimilarité est prévue du 28 octobre au 8 novembre 2013 à la Cité des Sciences de Tunis, Tunisie.

Autres activités et partenariats

Congrès international du Laboratoire Euro-Magrébin de Mathématiques et de leur Interactions (LEM2I). Il fut organisé cette année à l'Ecole Nationale de l'Industrie Minérale (ENIM) de Rabat du 12 au 15 février.

Troisième école CREMMA (Centre de Recherche Euro-Méditerranéen pour les Mathématiques et leurs Applications). Il s'agit d'une série de 5 cours intensifs programmés sur 3 semaines entre le 17 juin et le 6 juillet 2013 à l'Ecole Nationale d'Ingénieurs de Tunis.

Ecole d'été Differential Geometry and Numerical Analysis, Université de Birzeit, Palestine, du 29 juin au 4 juillet 2013. Cette école est organisée dans le cadre de la chaire UNESCO de mathématiques et physique théorique de Birzeit. Etienne Ghys et Cedric Villani sont impliqués dans cette école.

Perspective 2014

Six écoles de recherche seront organisées dans cette région en 2014 :

Problèmes elliptiques et applications en géométrie Beyrouth, Liban, 24 février - 6 mars

Contrôle géométrique, stochastique et des équations aux dérivées partielles Tlemcen, Algérie, 12-25 avril

EDPs Non Linéaires et Applications : Etude Théorique et Numérique Tanger, Maroc, 8-17 mai

Algebraic Geometry and Number theory Istanbul, Turquie, 2-10 juin

Random Structures, Analytic and Probabilistic Approaches Nablus, Palestine, 18-28 août

Operator Theory and the Principles of Quantum Mechanics Meknès, Maroc, 8-17 septembre

Action au Cambodge

2013-05-10T14:34:34Z

- À noter

Action au Cambodge

2013-05-10T14:27:52Z

L'action au Cambodge a démarré en 2005, à l'initiative du CIMPA, et à la demande de l'unique mathématicien cambodgien universitaire à cette époque, Chan Roath. Le système scolaire et universitaire ayant été détruit par le régime des Khmers rouges, le Cambodge avait besoin d'aide extérieure pour reconstruire des formations adéquates.

Le premier objectif de cette action est de mettre en place progressivement à l'Université Royale de Phnom Penh (URPP) un enseignement de mathématiques de niveau internationalement reconnu. Actuellement, il s'agit d'un enseignement de niveau master que les cambodgiens ne peuvent pas assurer. Il se fait avec l'aide de nombreuses organisations internationales, notamment du Centre International de Mathématiques Pures et Appliquées CIMPA, de l'Union Mathématiques Internationale IMU, de l'US National Committee for Mathematicians USNCM (USA), de la Fondation Toyota (Japon), de l'International Science Program ISP (Université d'Uppsala, Suède) de la Swedish International Development Cooperation Agency (SIDA), de l'Abdus Salam International Center for Theoretical Physics (ICTP) et de plusieurs universités françaises (Paris 6, Marseille, Nice et l'INSA de Rouen) ou étrangères (Australie, Etats Unis, Espagne, Japon, Philippines, Suède). Il a aussi bénéficié de subventions de l'Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) en 2005 et 2006 et d'un Programme International de Sciences Fondamentales (PISF de l'Unesco).

Signalons en particulier que le programme Volunteer Lecturer Program (VLP, http://volunteerlecturerprogram.com...), développé et sponsorisé par la Commission for Developing Countries de l'IMU, doit son origine au soutien du projet cambodgien (http://www.mathunion.org/cdc/volunt...).

Les responsables de ce master sont : Michel Jambu (jambu@unice.fr) et Brigitte Lucquin (lucquin@ann.jussieu.fr). Ils sont aidés de nombreux collègues, dont Michel Waldschmidt (miw@math.jussieu.fr). Le responsable local est Mam Mareth (mammareth@gmail.com). Le site du master est : http://www.rupp.edu.kh/master/mathe....

A l'heure actuelle, deux étudiants cambodgiens on obtenu un doctorat à l'étranger (un en France et un en Chine) et onze autres étudiants préparent actuellement un doctorat à l'étranger (dont cinq en France). Avec le retour progressif de nouveaux doctorants cambodgiens, la relève sera progressivement assurée d'ici quelques années ; la recherche pourra alors se développer, permettant ainsi à une école mathématique de voir le jour.

Mai 2013.

Repères pour l'Equipe de direction, par Claude Cibils

2013-03-22T08:41:53Z

Repères pour l'Equipe de direction du CIMPA

version pdf

Repères pour l'Equipe de direction du CIMPA Claude Cibils – Directeur- Mars 2013

Introduction

Ce texte précise ma façon de diriger le CIMPA, il devrait surtout être utile aux collègues qui nous rejoignent et peut être aussi à l'équipe actuelle. Merci à celles et à ceux qui m'ont suggéré de l'écrire. En 2008 j'ai mis en place une Equipe de direction (ED) en consultation avec le Bureau, et affichée sur le site du CIMPA ; cette structure ne figure pas dans les statuts et c'est bien ainsi. En effet, chaque Directeur exécutif doit pouvoir mener son travail comme il l'entend, tout en rendant compte régulièrement de son action à la gouvernance du CIMPA. Le Directeur est nommé par la Présidente et par le CA, il est seul responsable de l'action qu'il mène. Pour diriger le CIMPA d'autres options sont possibles, par exemple déléguer des responsabilités au coup par coup sans équipe préalablement désignée en se basant sur des collègues spécialisés, fiables et en lien direct avec chaque événement. L'avantage d'une ED constituée est que ses membres savent qu'ils ont une responsabilité stable ; à cela s'ajoute qu'avant chaque changement j'échange avec le Bureau pour sa validation. Ce texte de repères n'engage donc pas le CIMPA. Les directeurs suivants feront leur travail comme ils le voudront en articulation avec le Bureau. Personnellement je souhaite maintenir ces « repères » jusqu'à la fin de mon mandat. L'ED comprend les « Responsables scientifiques régionaux ou transverses » (RS) et les « Chargés de mission » (CM). Notre relation repose avant tout sur la confiance réciproque et sur notre volonté commune de faire avancer la recherche en mathématiques dans les pays en développement.

Repères

La/le RS ou CM opère en utilisant ses connaissances, ses analyses et en coordination constante avec moi-même. Elle/il me représente. Nous configurons l'action du CIMPA en accord avec leur évaluation et leur conception du travail à réaliser, en nous conformant aux recommandations des instances du CIMPA, et en accord avec mon analyse globale en tant que Directeur. Nous communiquons et nous échangeons sur tous les faits qui comptent dans leur domaine. Les décisions importantes se prennent après discussion et avec un arbitrage possible par moi-même. J'interviens directement sur certaines opérations de par leur importance ou de par leur effet, en coordination avec eux. Lorsque survient un point stratégique, délicat, difficile ou engageant le CIMPA dans la durée, je le soumets au Bureau accompagné d'avis pour prise de décisions. Avec les RS ou les CM nous nous tenons régulièrement informés des évolutions, des perspectives ou de tout sujet qui intéresse le CIMPA. Tous font de leur mieux pour participer aux réunions tous les trois mois (deux au téléphone, une lors du COP en janvier, l'autre lors de l'AG en juin) de façon à échanger des expériences, confronter notre travail et améliorer notre action. Ils tiennent des comptes rendus réguliers et des prospectives sur les pages web du CIMPA, en informent nos instances et parfois les institutions qui nous financent. Avant le 15 décembre de chaque année ils m'adressent un prévisionnel chiffré pour l'activité pour l'année suivante.

Ecoles de recherche

Les écoles de recherche (ER) constituent l'activité centrale du CIMPA, le Directeur est responsable de chacune d'elles. Je délègue ma responsabilité aux RS de la région correspondante tout en gardant une relation d'échange permanente et en particulier en cas de difficultés ou de questions. Il arrive que je prenne la responsabilité de quelques ER dans d'autres Régions que l'Amérique Latine et les Caraïbes afin de garder une vue d'ensemble de l'action du CIMPA, pour être présent en tant que Directeur, ou pour d'autres raisons qui peuvent se présenter. La responsabilité d'une ER peut être aussi prise par un autre membre de la gouvernance du CIMPA ou de l'ED, en accord avec les RS concernés et avec moi-même. La feuille de route fournit une trame commune de travail. La/le responsable désigné pour une ER me contacte dès qu'il a des questions ou dès qu'il considère que je dois intervenir en tant que Directeur (par exemple pour rehausser un lien local, en cas de blocage ou pour intervenir fermement « en tant que Directeur », etc.). La/le responsable CIMPA commence à préparer une ER environ une année avant son début, en coordination étroite avec les organisateurs et avec le soutien du CIMPA. Le travail requis est très variable, il dépend complètement du niveau d'expérience des organisateurs. Les tours d'horizon par Skype avec ces derniers tissent les liens et construisent la confiance. Cela permet de jauger à quel niveau notre intervention devra se situer (accompagnement, aides précises, recommandations ou interventions directes). La/le responsable alerte les organisateurs sur les dates limites pour obtenir des financements (voir la rubrique sur l'intranet du CIMPA). Elle/il se rend disponible, propose son aide sur tous les plans et répond à leurs demandes. Exceptionnellement un rôle actif ou interventionniste est nécessaire, en accord avec moi-même. C'est une option non souhaitable, nous devons au contraire tout faire pour que les organisateurs se prennent en main et réussissent leur ER avec notre aide. Pour l'hébergement, le CIMPA peut faire un versement à l'avance à l'hôtel retenu en accord avec les organisateurs (facture pro-forma de moins de la moitié du montant estimé à la charge du CIMPA). La/le responsable CIMPA ajuste sur place le montant exact à payer par le CIMPA. Le complément peut être versé par le CIMPA ou bien payé par carte avec remboursement immédiat du CIMPA. Pendant la semaine qui suit la date limite des inscriptions au CIMPA, la/le responsable du CIMPA et les organisateurs sélectionnent les jeunes candidats résidant dans des pays en développement proches du pays où se tiendra l'ER. Ensemble ils décident lesquels pourront être financés par le CIMPA. L'Afrique Subsaharienne reçoit un appui spécifique du CIMPA, un jeune mathématicien de cette Région peut être soutenu pour participer à une ER éloignée si son dossier est assez solide. Les organisateurs et la/le responsable du CIMPA doivent fixer le maximum à rembourser pour le voyage de chaque candidat accepté (le remboursement sera fait au coût réel, sans dépasser le maximum autorisé). Il faut aussi considérer la prise en charge de l'hébergement, et s'assurer que le tout tienne dans la limite du budget imparti par le CIMPA. Moins d'une semaine après la date limite d'inscription les informations complètes de la sélection sont transmises au CIMPA par le responsable du CIMPA ou avec sa validation. Ensuite le CIMPA édite et adresse des lettres officielles. Attention à ne pas accepter trop aisément des candidats, même sans financement aucun du CIMPA ! Parfois ceux-ci se prévalent de l'acceptation du CIMPA dans leur CV. Il nous faut refuser les candidats inadaptés, ou sans lettres de recommandation ou de motivation recevables. Le responsable participe à l'ER, de préférence dès son début et pendant sa première moitié au moins. Son billet est pris en charge par le CIMPA hors budget de l'ER, son séjour doit être couvert par l'organisation locale sauf difficultés majeures de celle-ci. Basé sur son savoir-faire, son expérience et sa conception personnelle elle/il s'assure de la bonne tenue scientifique, financière et administrative de l'ER. Par exemple elle/il peut poser des questions lors des exposés même si (surtout si !) ce n'est pas son domaine, ce qui incite les étudiants à faire de même. Si le niveau est trop élevé (ou pas assez) elle/il agit. L'essentiel est que des jeunes accèdent à une autre dimension de la recherche et de faciliter la formation de réseaux. Par ailleurs les ER sont pour nous une occasion formidable d'apprendre des maths ! S'il le souhaite le responsable du CIMPA peut proposer de faire un exposé de « divulgation mathématique » sur un sujet qui ne soit pas trop distant de celui de l'ER. Une courte présentation du CIMPA de 10 à 15 minutes est bienvenue, par exemple lors d'une cérémonie d'ouverture. Souvent les participants n'ont qu'une vague idée de ce qu'est le CIMPA et nos confondent avec une agence de financement qui pourrait avoir beaucoup d'argent. Précisons bien que nous sommes des mathématiciens qui travaillons pour les mathématiques. La/le responsable du CIMPA sur place propose d'aider à l'institutionnalisation ou à l'élan global de la recherche en mathématiques vis-à-vis des autorités quelles qu'elles soient, par exemple en les rencontrant avec les organisateurs. Cela dépend d'abord de leur volonté, de leurs choix et du lien construit avec eux. Faisons savoir que nous sommes disponibles aussi pour cela. La/le responsable garde 100% la main sur les finances du CIMPA en maitrisant le budget. Le CIMPA est un acteur complet, c'est à dire beaucoup plus qu'une agence de financement. Nous coopérons au succès d'une ER, en articulation avec les organisateurs et en nous adaptant, tout en assurant l'utilisation impeccable de notre financement et son ajustement selon le budget global de l'ER. C'est l'une de nos forces ; nous sommes reconnus et financés en grande partie grâce à cela. Nous garantissons rigueur, efficacité et flexibilité si celle-ci est nécessaire. Nous sommes aussi une sorte d'assurance limitée pour les organisateurs d'une ER. La/le responsable CIMPA d'une ER à l'obligation et la responsabilité cruciale de ramener toutes les pièces originales (reçus, factures, cartes d'embarquement) et de les faire parvenir par courrier recommandé au CIMPA. Il s'assure aussi que les documents électroniques (scans de pièces d'identité etc.) sont effectivement en possession du CIMPA. Autrement elle/il doit se charger de les lui faire parvenir. Elle/il doit rédiger un rapport scientifique, administratif et financier dès la fin de l'ER. Celui-ci comprend une liste de toutes les grandes sources de financement avec leur montant approché relevé auprès des organisateurs, et il indique le pourcentage qu'a représenté l'appui du CIMPA (en général entre 30% et 50%, parfois plus dans les pays défavorisés). Elle/il exige des organisateurs locaux qu'ils rédigent aussi un rapport au plus tard un mois après la fin de l'ER et se charge de l'obtenir réellement. De mi-juin à mi-septembre les RS consultent les pré-projets d'ER déposés au CIMPA, ils peuvent aider à leur amélioration s'ils évaluent que cela doit être fait. Chaque membre de l'ED peut encourager des projets d'ER mais il ne peut être l'un des responsables. Pour autant nous pouvons faire partie des comités scientifiques et faire des exposés ou des cours.

Soutien à la formation pour la recherche

Cette activité doit suivre la procédure décrite sur le site du CIMPA. Avant le 10 décembre de chaque année les RS reçoivent directement des candidats des demandes de soutien d'une page. Ils peuvent en susciter ou en encourager. Les RS les hiérarchisent et les classent et les accompagnent d'un court avis. Les membres de l'ED, du Bureau ou du CS ne peuvent être candidats. Le dossier rassemblant toutes les demandes de chaque Région est alors transmis par les RS au CIMPA avant le 20 décembre. Ensuite le Bureau en consultation avec le Conseil scientifique arbitre avant le 15 janvier quels projets sont retenus et à quelle hauteur. Les RS aident le CIMPA à ce que chaque participant se conforme ensuite aux directives figurant sur le site du CIMPA, elles sont indispensables pour que le financement du CIMPA soit effectif. En particulier chaque action doit impérativement compter d'abord avec une lettre d'invitation du Directeur de l'institution hôte, puis une lettre de remerciement ou d'attestation de ce même Directeur. Ces exigences correspondent à la demande de l'expert-comptable du CIMPA.

Graph labelings, graph decompositions and Hamiltonian cycles

2013-03-19T14:54:37Z

CIMPA-LAOS research school

National University of Laos, December 8-19, 2014

The Research School covers three topics in Graph Theory which are active fields of research and give the opportunity to present a wealth of open problems and existing techniques to attack them.

Many problems in Graph Theory can be formulated in terms of labelings of graphs, or weights given to vertices and edges with prescribed algebraic or arithmetic properties. Different types of labelings, structural properties associated to them and existencial and constructive techniques will be presented in the course, together with striking open conjectures in the area. Applications of these labelings to technology and computer science will be also covered. The closely related area of Graph decompositions of graphs into parts with particular properties will also be covered in the School, including packing and covering problems, which again collect a number of well-known open conjectures. The third topic covered in the School is related to cycles and paths in graphs, particularly Hamiltonian cycles, a good example of a hard computational problem with a large number of results. Closure techniques, structural conditions and forbidden subgraph characterizations will be covered in the course. Applications will be presented, including discussions on the Travelling Salesmen Problem.

The main purpose of the School is to have the participants make a start to attempt to solve some selected problems. This will be done in small groups under the guidance of the lecturers. The School will conclude with presentations of participants on their work.

Administrative and scientific coordinators

Oriol Serra, UPC Barcelona, Spain / oserra@mat.upc.es
Oudone Phanalasy, National University of Laos / oudone.phanalasy@gmail.com

Scientific Committee

Evelyne Flandrin
Mirka Miller
Oudone Phanalasy
Oriol Serra (Chair)
Sackmone Sirisack

Organizing Committee

Somchanh Bounphanmy (Chair)
Khamvane Kinnavong
Bounthan Khamphasay
Oudone Phanalasy
Sonexay Songvilay

Scientific Program :

Brian Alspach, University of Newcastle, Australia
Edy Tri Baskoro, ITB Bandung, Indonesia
Evelyne Flandrin, University Paris Sud, France (Scientific Committee)
Volker Gebhardt, University of Western Sydney, Australia
Hao Li, University Paris Sud, France
Anna Llado, UPC Barcelona, Spain
Mirka Miller, University of Newcastle, Australia ; University of West Bohemia, Pilsen, Czech Republic, King's College, London, UK ; and ITB Bandung, Indonesia (Scientific Committee)
Oudone Phanalasy, University of Newcastle,Australia and National University of Laos, Vientiane, Laos (Scientific Committee)
Joe Ryan, University of Newcastle, Australia
Zdenek Ryjacek, University of West Bohemia, Pilsen, Czech Republic
Leanne Rylands, University of Western Sydney, Australia
Oriol Serra, UPC Barcelona, Spain (Scientific Committee)
Peter Slater, University of Alabama in Huntsville, USA

Deadline for registration :

September 28, 2014

Application procedure and Online registration only for applicants not from Laos.

Applicants from Laos must contact local organizer : Oudone Phanalasy

Théorie des singularités en topologie, géometrie et feuilletages

2013-03-19T14:24:16Z

Ecole de recherche CIMPA-MEXIQUE

Instituto de Matemáticas (Unidad Cuernavaca) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), 24 novembre - 5 décembre 2014

L'école aura comme principal objectif de fournir des differents points de vue sur la théorie des singularités. Ceux-ci (le plus souvent complémentaires) comprennent la théorie de Poincaré-Hopf et les classes caractéristiques, l'algèbre commutative, la géométrie algébrique réelle et complexe, les feuilletages holomorphes et la géométrie tropicale entre autres.

L'objectif est que les étudiants et jeunes chercheurs enrichissent leur savoir concernant les différents aspects de la théorie des singularités, et fassent contact avec des chercheurs reconnus comme spécialistes du sujet.

Nous prévoyons d'organiser cette école, préalablement à un congrés international sur le même thème qui aura lieu au Mexique en décembre 2014. Ce congrés sera dédié à la célebration des 60 ans de José Seade, un des principaux piliers des singularités au Mexique et dans la région.

Responsables administratifs et scientifiques

Felipe Cano Torres. Centro “Tordesillas” de Relaciones con Iberoamérica, Universidad de Valladolid, Espagne, fcano@agt.uva.es
Laura Ortiz Bobadilla. Instituto de Matemáticas de la Universidad Nacional Autónoma de México, laura@matem.unam.mx

Comité scientifique :

Felipe Cano Torres (Departamento de Algebra, Geometría y Topología de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Valladolid., España ; Director del CTRI-UVa, Centro “Tordesillas” de relaciones con Iberoamérica )/ fcano@agt.uva.es,
Laura Ortiz Bobadilla (Instituto de Matemáticas de la Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM, México D.F.) / laura@matem.unam.mx
Jawad Snoussi (Instituto de Matemáticas de la Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM, Cuernavaca)/ jsnoussi@matcuer.unam.mx
Mark Spivakovsky (Directeur de Recherche au CNRS , Institut de Mathématiques de Toulouse, Université Paul Sabatier Toulouse, France) / mark.spivakovsky@math.univ-toulouse.fr

Comité d'organisation local

Pedro Luis del Ángel (Centro de Investigación en Matemáticas,CIMAT ; Guanajuato, México)/ luis@cimat.mx
Lucía López de Medrano (Instituto de Matemáticas de la Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM, Cuernavaca) / lucia@matcuer.unam.mx
Laura Ortiz Bobadilla (Instituto de Matemáticas de la Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM, México D.F.) / laura@matem.unam.mx
Adriana Ortiz Rodríguez (Instituto de Matemáticas de la Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM, México D.F.)/ aortiz@matem.unam.mx

Programme scientifique

Bernard Teissier (Institut Mathématique de Jussieu, France) : Local polar varieties in the study of singularities of spaces and maps
Dominique Cerveau (Université de Rennes, France) : Théorie élémentaire des feuilletages holomorphes.
Frank Loray (Université de Rennes, France) : Feuilletages holomorphes singuliers
Felipe Cano (Centro “Tordesillas” de Relaciones con Iberoamérica/ Univ. De Valladolid, España) : Systèmes dynamiques et les évaluations.
Javier Fernández de Bobadilla (Instituto de Ciencias Matemáticas, Madrid, España) : Titre : espaces Arc et le problème de Nash.
Jean-Paul Brasselet (Institut de Mathématiques de Luminy, Marseille, France) : Les classes de Chern des variétés singulières
José Seade (Inst. Matemáticas, Universidad Nacional Autónoma de México) : Titre : théorème de Poincaré-Hopf sur les variétés singulières.
Laura Ortiz (Inst. de Matemáticas, Universidad Nacional Autónoma de México) : Invariants de feuilletages holomorphes.
Mark Spivakovsky (U. Paul Sabatier, Toulouse, France) : Titre : Singularités et valuations : interactions entre géométrie et algèbre commutative.
Oka Mutsuo (Tokyo University of Science, Japon) : Introduction à Singularités mixtes et leurs applications

Date limite d'inscription :

14 septembre 2014

Modalité d'inscription et Inscription en ligne uniquement pour les non locaux.

Les inscriptions des candidats du Mexique doivent se faire localement. Contactez les organisateurs locaux : sing.cimpa.mexico@matem.unam.mx

Dynamical Systems and Applications : Geometrical, Topological, and Numerical Aspects

2013-03-19T13:47:03Z

CIMPA-PAKISTAN research school

ASSMS, GC University, Lahore, Pakistan, November 10-21, 2014

The Research School “Dynamical Systems and Applications : Geometrical, Topological, and Numerical Aspects” aims to introduce PhD students and young researchers to the modern theory of dynamical systems and its applications, with a focus on geometric, topological, and numerical methods. The course will survey some key topics in low and high dimensional dynamics, as well as infinite dimensional dynamical systems, including Hamiltonian systems and Hamiltonian partial differential equations. Geometric and topological methods provide a global picture of the structures that organize the dynamics, and are essential in designing and implementing rigorous numerical experiments. Applications include traveling waves, celestial mechanics, astrodynamics/dynamical astronomy, material science, biology and computer vision.

Administrative and scientific coordinators

Alla Ditta Raza Choudary, ASSMS, Pakistan, choudary@cwu.edu
Tere Seara, UPC, Barcelone, Spain, Tere.M-Seara@upc.edu

Scientific Program :

Denis Blackmore : Infinite-Dimensional Dynamical Systems : Integrability and Near-Integrability
Lars Hakan Eliasson : KAM for Hamiltonian Systems and Degeneracies
Marian Gidea : Aubry Mather Theory and Applications
Umberto Hryniewicz : Hamiltonian Dynamics and Symplectic Geometry
Jean-Pierre Marco : How to measure the Dynamical complexity of an Integrable Hamiltonian System
Josep Masdemont : Computational Techniques, Tools and Implementations
Konstantin Mischaikow : A Combinatorial/Topological Theory of Nonlinear Dynamics
Constantin P. Niculescu : Low Dimensional Dynamics
Tere M. Seara : Invariant Manifolds, Splitting of Separatrices and Exponentially Small Phenomena

Deadline for registration :

September 7, 2014

Application procedure and Online registration only for applicants not from Pakistan.

Applicants from Lebanon must contact local organizer : Alla Ditta Raza Choudary

Aspects of Dynamical Systems

2013-03-19T11:03:52Z

CIMPA-NEPAL research school

Tribhuvan University, Kirtipur, Kathmandu, Nepal, November 3-16, 2014

The objective of our school is to propose courses from basic to advance level in Dynamical Systems, specially in Complex Dynamics and Ergodic Theory, to young mathematicians (from graduate level students to researchers) of Nepal and neighbouring countries.

Scientific and Administrative Coordinators

Arnaldo Nogueira, Université d'Aix-Marseille, Marseilles, France. arnaldo.nogueira@univ-amu.fr
Ajaya Singh, CD Math, Tribhuvan University, Kirtipur, Kathmandu, Nepal. singh.ajaya1@gmail.com

Scientific Committee

Prof. Arnaldo Nogueira (Coordinator) : arnaldo.nogueira@univ-amu.fr (Directing the program)
Prof. S. G. Dani : dani@math.tifr.res.in (Communication)
Prof. Walter Bergweiler : bergweiler@math.uni-kiel.de (Scientific Adviser)
Prof. Stefano Luzzatto : luzzatto@ictp.it (Foreign Participants from neighbouring countries)
Prof. Riddhi Shah : rshah@mail.jnu.ac.in (Encouragement for participation of women)

Local Organizers

Dr. Ajaya Singh (Coordinator) : singh.ajaya1@gmail.com
Dr. Kedar Nath Uprety : kedar021@hotmail.com (Communication)
Dr. Tanka Nath Dhamala (Ex –Secretary of NMS) : dhamala@yahoo.com (Reception)
Dr. Kanhiya Jha (Vice-Secretary of NMS) : jhaknh@yahoo.co.in (Link with different universities of Nepal)
Mrs. Sarada Shrestha (Vice-President of NMS) : ahaze@wlink.com.np (Transportations)
Mrs. Dhana Kumari Thapa (Ex. Vice-Secretary of NMS) : dhanathapam@yahoo.com (Arrangement of accommodations)

Scientific Program

All courses will be delivered in English.

The basic introductory courses will be held on the first week and the advanced courses will be left for the second week.

a. Aspects of non-singular Ergodic Theory, Jon Aaronson, University of Technion. Israel.
b. Iteration of entire functions, Walter Bergweiler, Christian-Albrechts University, Kiel, Germany.
c. Dynamical systems of algebraic origin, S. G. Dani, Tata Institute of Fundamental Research, Mumbai, India.
d. Introduction to Ergodic Theory of Differentiable Systems, Stefano Luzzatto, International Centre for Theoretical Physics, Trieste, Italy.
e. An introduction to interval exchange transformations, Arnaldo Nogueira, Université d'Aix-Marseille, Marseilles, France.
f. Dynamics of distal actions on locally compact groups, Riddhi Shah, Jawaharlal Nehru University, New Delhi.
g. Properties of components of Fatou sets, Ajaya Singh, Central Dept. of Mathematics, T. U., Kathmandu, Nepal.
h. Applications of Approximation Theory to Complex Dynamics, Anand P. Singh.
i. Introduction to Dynamical Systems, Kedar Nath Uprety, Central Dept. of Mathematics, T. U., Kathmandu, Nepal

Deadline for registration :

August 31, 2014

Application procedure and Online registration only for applicants not from Nepal.

Applicants from Nepal must contact local organizer : Ajaya Singh

Geometric methods in classical dynamical systems

2013-03-19T10:44:40Z

CIMPA-CHILE research school

University of Santiago de Chile, September 25 - October 3, 2014

The workshop is on geometric methods in dynamics. We want to explain how simple geometric ideas can be used to obtain deep results in dynamics, such as the precise count of geodesics on surfaces of negative curvature, the count of periodic orbits of Hamiltonian systems on tori, and the existence of periodic orbits of a prescribed energy of classical mechanical systems.

It is usual that students learn elements of dynamical systems, often with a focus to applications, and that they also learn some Riemannian geometry. In particular, in Chile, and the countries around it, there is a tradition in low-dimensional dynamical systems. Modern dynamical systems and geometry benefit from the close interac-tions between the two theories, and in particular geometry helps to understand global aspects of dynamical systems. Our main goal is to bring out some of these connections in elementary and beautiful examples.

We hope that from teaching geometry and dynamics by examples and by stressing their interactions, the students will not only better understand parts of both theories, but also see how beautifully different mathematical theories interact and enrich each other.

Most of the talks will be given in Spanish. Sheila Sandon, David Frenkel and Felix Schlenk will lecture in French or English, according to the students preference.

The students should have a working knowledge in real analysis of several variables and on curves and surfaces. More knowledge is useful, but not necessary to follow the lectures.

Administrative and scientific coordinators

Andrés Navas (University of Santiago de Chile) : andres.navas@usach.cl
Felix Schlenk (Univ. de Neuchâtel, Switzerland) : schlenk@unine.ch

Organizers :

Mickael Crampon : mickael.crampon@usach.cl
Pilar Herreros : pherrero@math.upenn.edu
Rafael Labarca : Rafael.labarca@usach.cl
María Isabel Cortez : maria.cortez@usach.cl
Andrés Navas : andres.navas@usach.cl

Scientific committee :

Mickael Crampon : mickael.crampon@usach.cl
Pilar Herreros : pherrero@math.upenn.edu
Andrés Sambarino : Andres.Sambarino@math.u-psud.fr
Sheila Sandon : ‎Sheila.Sandon@univ-nantes.fr
Felix Schlenk : schlenk@unine.ch

Scientific program :

Mickael Crampon : Introduction to Differential and Riemannian Geometry
David Frenkel : Exercises
Pilar Herreros : Boundary Rigidity Problems
Andres Sambarino : Asymptotic properties of negative curvature
Sheila Sandon : Generating functions and the Arnold conjecture for fixed points of Hamiltonian diffeomorphisms
Felix Schlenk : Closed orbits of classical mechanical systems via the minimax prin-ciple

Deadline for registration :

July 6, 2014

Application procedure and Online registration only for applicants not from Chile.

Applicants from Chile must contact local organizer : Andrés Navas

Operator Theory and The Principles of Quantum Mechanics

2013-03-19T10:29:45Z

CIMPA-MOROCCO research school

Faculté des Sciences, Meknès, Morocco, September 8-17, 2014

Linear Algebra and Operator Theory are powerful tools in the study of Quantum Mechanics. The main aim of this CIMPA research school is to introduce students, young researchers and all interested mathematicians having background in linear algebra and basic operator theory to the foundations of Quantum Mechanics and Quantum Information.

Administrative and scientific coordinators :

Nadia Boudi, University Moulay Ismail, Morocco, nadia_boudi@hotmail.com
Mercedes Siles Molina, University of Malaga, Spain, msilesm@uma.es

Scientific Committee :

Abdelmalek Azizi, University of Oujda, Morocco
Adán Cabello, University of Sevilla, Spain
Lajos Molnár, University of Debrecen, Hungary
Peter Šemrl, University of Ljubljana, Slovenia

Organizing Committee :

Jilali Assim, University of Meknès, Morocco
Nadia Boudi, University of Meknès, Morocco
Mohamed El Fetnassi, University of Meknès, Morocco
Maribel Ramírez, University of Almería, Spain
Mercedes Siles Molina, University of Málaga, Spain

Scientific program :

The mini-courses are :

Dagmar Bruss (University of Düsseldorf, Germany), Introduction to Quantum information.
Adán Cabello (University of Sevilla, Spain), The principles of Quantum mechanics.
Giulio Chiribella (University of Tsinghua, China), Circuits, probabilities, and principles : an information-theoretic route to the reconstruction of Quantum Theory.
Alexei Grinbaum ( CEA-LARSIM, France), Quantum logical structures.
Lajos Molnár (University of Debrecen, Hungary), Quantum structures and their transformations.
Markus Mueller ( Perimeter institute, Canada), Quantum theory from five simple operational axioms.
Peter Šemrl (University of Ljubljana, Slovenia), Symmetries on bounded observables.
Maria Victoria Velasco Collado (University of Granada, Spain), About the mathematical foundation of quantum mechanics.
Ignacio Villanueva Diez (University Complutense of Madrid, Spain), Operator theory and Bell inequalities.
Barbara Terhal ( University of Aachen, Germany), Mathematical concepts in the theory of Quantum entanglement.

There will be also lectures and talks by specialists from Morocco, Spain and neighbouring countries.

The courses will be given in English. Lectures and talks can be in french.

Deadline for registration :

June 15, 2014

Application procedure and Online registration only for applicants not from Morocco.

Applicants from Morocco must contact local organizer : Nadia Boudi